As crianças adoram brincar porque é divertido, mas também é vital para um desenvolvimento saudável. Durante diferentes tipos de brincadeiras, as crianças aprendem e praticam as principais habilidades sociais, de pensamento, físicas e emocionais, incluindo criatividade, imaginação e resolução de problemas. Os benefícios da brincadeira são progressivos, o que significa que as habilidades que as crianças desenvolvem durante a diversão e os jogos se complementam.
Atividades lúdicas como rolar uma bola para frente e para trás com um irmão ou vestir uma fantasia ajudam os pequenos a aprender a se revezar, desenvolver habilidades motoras finas e propriocepção (consciência do corpo no espaço) e praticar a convivência com outras pessoas.
A influente socióloga Mildred Parten foi uma das primeiras defensoras dos benefícios do brincar. Seu trabalho descreveu seis tipos essenciais de brincadeiras das quais as crianças participam, dependendo de sua idade, humor e ambiente social, e o que as crianças aprendem com elas.
Cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo e pode se envolver nesses tipos de brincadeiras mais cedo ou mais tarde. E embora esses estágios sejam progressivos, eles geralmente ocorrem simultaneamente. Uma criança não pode deixar um tipo de jogo para trás quando passa para o próximo.
Tipos de jogo
- jogo desocupado
- jogo independente
- jogo de espectador
- jogo paralelo
- jogo associativo
- jogo cooperativo
- jogo competitivo
- jogo construtivo
- Jogo dramático
- jogo físico
- jogo simbólico
jogo desocupado
A primeira fase do jogo é o jogo desocupado. principalmente do nascimento aos três meses. Este tipo de jogo provavelmente não se parece com um jogo. No entanto, quando os bebês observam seus arredores ou fazem movimentos aleatórios que não parecem ter um objetivo, isso é na verdade uma brincadeira desocupada. Ele prepara o cenário para futuras explorações de jogos.
Os pais não precisam fazer nada de especial para fomentar esse tipo de brincadeira. Os bebês fazem isso instintivamente. No entanto, é importante permitir que os bebês explorem, mesmo que seja apenas balançando as mãos e os pés no ar. Seu bebê pode gostar de um tapete de brincar ou de uma academia de ginástica, mas isso não é essencial.
Jogo Solitário (Independente)
O jogo solitário é exatamente o que parece – seu filho brincando sozinho. Esse tipo de brincadeira ensina as crianças a se manterem entretidas, um dos passos no caminho da autossuficiência. Assim que seu bebê puder interagir com os brinquedos, como segurar um chocalho, ele começará a se mover para o estágio de brincadeira independente.
Brinquedos para brincadeiras independentes podem ser qualquer coisa com a qual bebês, crianças pequenas ou pré-escolares possam brincar sozinhos, como bichos de pelúcia, blocos, figuras de brinquedo, fantasias, instrumentos musicais, ferramentas de brincar, bonecas, brinquedos de empurrar e livros.
Qualquer criança pode brincar de forma independente, mas esse tipo de brincadeira é mais comum em crianças entre dois e três anos. Nessa idade, as crianças ainda são bastante focadas em si mesmas e carecem de boas habilidades de comunicação e compartilhamento. Se uma criança é tímida e não conhece bem seus companheiros de brincadeira, ela também pode preferir esse tipo de brincadeira em idades mais avançadas.
Pré-escolares e crianças mais velhas podem continuar a escolher brincadeiras independentes mesmo depois de aprenderem a brincar bem com outras pessoas, pois isso oferece oportunidades únicas para explorar seus próprios interesses em seus próprios termos.
jogo de espectador
Na brincadeira de observador, uma criança simplesmente observa outras crianças brincando e não participa da ação. Eles também podem observar o que você ou outros adultos estão fazendo. A brincadeira de observador é típica para crianças entre dois e três anos de idade e é especialmente comum para crianças mais novas cujo vocabulário está se desenvolvendo.
Não descarte a importância desse tipo de jogo. É uma forma saudável de aprendizado e parte da jornada de brincadeira do seu filho. Pode ser que a criança se sinta hesitante, precise aprender as regras ou apenas prefira observar antes de entrar na brincadeira com os outros. Assistir ajuda as crianças a ganhar confiança e se preparar para as fases futuras do jogo.
Durante a brincadeira de observador, observando e possivelmente imitando a brincadeira dos outros, seu filho está desenvolvendo suas próprias habilidades.
Seu filho pode estar usando seus próprios brinquedos enquanto se envolve em brincadeiras de observador, mas esse tipo de brincadeira é observar em vez de brincar ao lado de outras pessoas, o que é chamado de brincadeira paralela. No entanto, as crianças na brincadeira de observador podem comentar sobre o que estão vendo. Eles estão aprendendo sobre como outras crianças brincam e interagem.
Reprodução Paralela
Coloque duas crianças de três anos juntas em uma sala e é provável que você as veja se divertindo, brincando lado a lado em seus próprios mundinhos. Isso não significa que eles não gostem um do outro; eles estão apenas participando de um jogo paralelo. Esse tipo de brincadeira começa por volta dos dois anos de idade e difere de brincar juntos porque nenhuma criança tenta influenciar a brincadeira da outra.
Apesar de terem pouco contato aberto umas com as outras, as crianças em brincadeiras paralelas aprendem bastante umas com as outras. Mesmo que pareça que eles não estão prestando atenção um ao outro, eles realmente estão e muitas vezes imitam o comportamento de seus companheiros.
Como cada um dos outros estágios, esse tipo de jogo é uma ponte para os estágios posteriores do jogo. Muitos tipos de atividades, desde desenhar até brincar com carrinhos de brinquedo, podem ocorrer durante brincadeiras paralelas.
Jogo associativo
O jogo associativo geralmente começa por volta dos três ou quatro anos de idade. Como o jogo paralelo, apresenta crianças brincando separadamente. Mas nesse tipo de brincadeira as crianças se envolvem com o que os outros estão fazendo.
Pense em um pequeno grupo de crianças construindo uma cidade com blocos. À medida que constroem seus edifícios individuais, eles conversam entre si, mas trabalham principalmente por conta própria.
Essa fase da brincadeira ajuda os pequenos a desenvolver uma série de habilidades, como socialização (o que devemos construir agora?), revezamento (posso ficar com o azul agora?), resolução de problemas (como podemos tornar esta cidade maior ?), cooperação e desenvolvimento da linguagem.
O jogo associativo é como muitas crianças começam a fazer amizades reais. Normalmente, essa forma de jogo desaparece aos cinco anos de idade.
jogo cooperativo
O jogo cooperativo é onde todos os estágios se juntam e as crianças realmente começam a brincar juntas. Normalmente começando entre quatro e cinco anos de idade, este é o tipo de brincadeira predominante em grupos de crianças a partir desta idade, ou em pré-escolares mais jovens que têm irmãos mais velhos ou convivem com muitas crianças.
O jogo cooperativo usa todas as habilidades sociais em que seu filho está trabalhando e as coloca em ação.
Esta fase do jogo pode abranger muitos tipos diferentes de atividades lúdicas. Quer estejam construindo um quebra-cabeça juntos, jogando um jogo de tabuleiro ou desfrutando de uma atividade em grupo ao ar livre, o jogo cooperativo prepara o terreno para futuras interações à medida que seu filho amadurece. No entanto, as crianças ainda retornarão aos estágios iniciais do jogo de vez em quando.
Jogo Competitivo
As fases do jogo são vitais para o desenvolvimento social do seu filho. Quando a criança atinge o estágio de brincadeira cooperativa, você pode vê-la experimentando outros tipos de brincadeira. Estes também contribuem para o desenvolvimento de habilidades sociais, de pensamento e físicas.
Quando seu filho está jogando Chutes and Ladders ou se junta a um time esportivo, ele está participando de um jogo competitivo. Isso os ajuda a aprender sobre regras, troca de turnos, funcionamento como parte de uma equipe e as realidades de ganhar e perder.
O jogo competitivo também pode ajudar as crianças a desenvolver a regulação motora, o espírito esportivo e a capacidade de lidar com a derrota.
jogo construtivo
O jogo construtivo ensina as crianças sobre manipulação, construção e encaixe de coisas. Exemplos incluem construir com blocos, Legos ou ladrilhos magnéticos, fazer uma estrada para carros de brinquedo ou construir um forte com almofadas de sofá.
Durante o jogo construtivo, as crianças usam habilidades cognitivas para descobrir como fazer algo funcionar, seja uma torre de blocos que não se sustenta ou um castelo de areia que continua desmoronando. Esse tipo de jogo também ensina o poder de tentar novamente.
Jogo dramático
Quando seu filho brinca de fantasia, escola ou restaurante, é uma brincadeira dramática ou de fantasia. Por meio desse tipo de brincadeira, a imaginação do seu filho é trabalhada. Além disso, eles aprendem a se revezar, cooperar e compartilhar, e trabalham no desenvolvimento da linguagem.
A dramatização também ajuda a ensinar as crianças sobre o funcionamento na comunidade maior.
Jogo Físico
O jogo físico inclui atividades como jogar uma bola, escalar uma estrutura de jogo, andar de bicicleta ou jogar um jogo como pega-pega. Este tipo de jogo desenvolve habilidades motoras grossas e finas. A brincadeira física incentiva as crianças a desenvolver habilidades de condicionamento físico e a desfrutar da atividade física, o que proporciona benefícios ao longo da vida.
Jogo Simbólico
Esse tipo de brincadeira pode incluir atividades vocais (canto, piadas ou rimas), artes gráficas (desenhar, colorir ou trabalhar com argila), contar ou fazer música. O jogo simbólico ajuda as crianças a aprender a se expressar, explorar e processar suas experiências, ideias e emoções.
Uma palavra de Babies All
Brincar é uma parte tremendamente importante do desenvolvimento infantil. Embora os pais e cuidadores devam incentivar e apoiar as oportunidades de brincar, lembre-se de que as crianças precisam de seu próprio tempo e espaço para aprender essas habilidades, que virão de forma independente.
Os pais não precisam ensinar ativamente as lições que as crianças aprendem brincando. A beleza é que as crianças descobrem conceitos e habilidades enquanto jogam, tudo de forma divertida.